Partzela eta bere inguruak aztertu eta gero, proiektuari irtenbide egokia ematen saiatu gara. Horretarko, oso garrantzitsua ikusi dugu espazio publikoaren jarraipen bat egitea, hau da, eraikin bolumen trinko bat sortu beharrean, espazio erabilgarri eta aprobetxagarri bat sortzen saiatu gara.
Batetik,eraikinak topografiaren barne sartu ditugu,inpaktu bisuala txikituz eta 2 nibel ezberdin sortuz. Zeinetatik ibili daitekeen eta beraz, espazioaren segida bat lortzen dugularik. Bestetik, harresiaren zimenduak dauden tokiei keinu bat eginez espazioak sortu dira, eraikinak eta topografia berri horrek antzinara bueltatzen gaituelarik.
Unibertsidadeak espazioaren amaierara eramatea planteatu dugu,horrela arinago sortzen dugun espazio horretatik mugimendua egotea bultzatzen baitugu batetik,eta bestetik,atzealde eta aurrealdearen arteko lotura bat lortzen dugulako,lehen esan bezala, espazio publikoaren zirkulazio etengabea sortuz. Gainera, Unibertsidade eraikinak bertan jarrita, zonaldeari amaiera bat ematen lortzen saiatu gara, eta berriz ere,lehen esan bezala, aurrean sortu dugun espazio publiko horri sentzu eta afluentzi bat zihurtatzen diogularik, argi dagoenez,unibertsidadera heltzeko bertatik pasati baitira bistanleak.
Beste alde batetik, erresidentzi gunea pixba bat soterratzea pentsatu dugu, patio antzeko bat sortuz, eta horrela argiztapen gehiago irabaziz. Gainera,alboan dagoen erresidentziarekin lur azpitik lotzea planteatzen dugu, lehen esan bezala,eraikin bolumen trinko bat izan beharrean, berdegunea + espazio publiko jarraia lortzen baitugu,alboetan dauden eraikinei lepoa eman gabe.
Proiektu honetan argiztapenak berebiziko garrantzia duela esatea oso garrantzitsu ikusten dugu.
Horregatik, gabaz zer nolako efektua sortzen den ikustea interesgarria dela pentsatzen dugu.
Batetik, lehen esan bezala triangeluak topografiaren abstrakzio bat bezala proiektatuak izan direla aipatu beharra dago, horien azpikaldean sortzen diren irrikituak bonbilla gigante modura lan egiten baitute,beraien ingurua argiztatuz eta altxaeran kota ezberdinen diferentziak ongi markatuz.
Bestetik, gune guztia eratu den triangulazioaren parte batzuk (berdeguneenak) ere argiztatu dira. Hau da, tringulazio horiek markatu egiten dira piezen arteko juntetan iluminazioa jarriz. Horrela, triangulazio horren parte diren marrak markatu,eta proiektuak osotasun baten modura uler dadin.Lehen esan bezala, nibel ezberdinen arteko konexioa bertan barkatzen delarik, azkenean, proiektuaren funtza topografi artifizial baten bidez nibel ezberdinak batzea baita.
Gainera,estalkiek ere nibel ezberdin horien arteko konekxioa markatzen dute, beraiek ere gauean gune ezberdinak argitatzeko erabiliko baitira, hauek ere, eta lehen esan bezala, altzaeran inpakturik handiena sortuko dutelarik.
Bukatzeko, eta hainbatetan aipatu dugun moduan, altuera ezberdinen jokoaz aprobetxatuz, gune ezberdinen sorrerari paso eman diegu. Horregatik,eta arrakala berri horiek argi markatzeko eta gaba eta egunez inpaktu bisuala ezberdina izateko argiztapenaz baliatu gara. Egunez, arrakala horiek paisaiarekin mimetizatuko direlarik, osotasun bat lortuz eta sortu dugun topografi berri horren parte oso bat bihurtuz. Eta bestetik, gabaz, arrakala horiek gunearen puntu garrantzitsuenak bihurtuko dira, argiztapenaren bidez markatu egingo direlako,efektu ezberdinak lortuz segun topografia berri horren ze puntutan zauden kokaturik.
Gainera, topografian bertan egin ditugun koten aldaketaz baliatuz, nibel ezberdinak sortu ahal izan ditugu. Esan beharra dago, proiektuaren funtsa den ideia beti mantenduz, hau da, espazio jarrai bat sortuz,nibel guztiak zuzenean konektaturik daude,bai kanpoaldetik eta baita barrualdetik ere bai, beti jarraitasun bat bilatuz.
Ebaketetan,argi ikus daiteke lehen aipaturikoa eta gainera, esan beharra dago ere, berdeguneek eta argiak paper oso garrantzitsua bete dituztela proiektu hau sortzerako orduan.
Lorategigintzako zonalde publikoetan lorategigintza praktiketarako erabilgarriak izango diren azalerak sortu dira.
Horrela,negutegiaz gain,lorategi urbano antzekoak proiektatu dira. batetik, ikasleentzako praktiketarako oso baliagarriak suertatzen direlako eta bestetik beratik pasatzerakoan espazio atzegin eta lasai bat sortzen delako,lorez josia eta alaitasuna ematen diona espazioari.
Gainera,eta lehenago esan bezala, unibertsitate zonalde hontako eraikina lehen zegoen harresiari keinu bat egiteko proposatu da, bateti hartzen duen altueragatik eta bestetik materiak bertikal eta jarrai bat erablili dugulez, horrek homogeneotasun eta presentzia ematen dio eraikinari, beti ere,baita erabili dugun materialagatik ere, paisaiarekin eta topografiarekin bat egiten duela. Bestalde, eraikinaren estalki berde zapalgarriak eta behealdean dagoen loraz jositako berdeguneek nibel bien arteko konecio bisual bat sortzen dute,espazioa bateratuz.
No hay comentarios:
Publicar un comentario